Вверх

 
 
Вход на сайт
Логин
Пароль


РегистрацияЗабыли пароль?
Забыли пароль

Введите логин и e-mail, указанный при регистрации, на который мы вышлем вам пароль

Логин
E-mail
Вход на сайт Регистрация Зачем
регистрироваться?

Частный детский сад. Развитие речевых навыков и крупной мо-
торики. Логопед и хореография.

Реклама. О рекламодателе >



Ромашка

Частный детский сад

vk.com/clubromashka

Киров, ул. Сутырина, 9
Тел: 45-51-81, 8-922-9955181

*Подробности по тел: 45-51-81
Лицензия: № Л035-01282-43/00682982
Реклама. ООО «Магистраль»
ИНН 4345453954
erid 2SDnjduP84g 

Логопеды, нейропсихолог, метод Томатис® 4 ур. Чтение и подготовка к школе.

Реклама. О рекламодателе >



Ваш логопед

Центр коррекции и развития

vashlogoped43.ru
vk.com/vashlogopedkirov

Киров, ул. Преображенская, 79
Тел: 47-77-15

Реклама. ИП Колесникова Д.В.
ИНН 434541572041
erid 2SDnjdsUu4k 

Выпускные для детских садов
и 4 классов (0+)

Реклама. О рекламодателе >



Ежи

Творческое объединение


vk.com/gorodokezhi

Киров, ул. Урицкого, 42.
Тел: 75-00-89

Возрастное ограничение: 0+
Реклама. ИП Захлестин А.Ю.
ИНН 434550327208
erid 2SDnjeG8yJY 

Офтальмология «ЯСНО». Поможем остановить прогре-
ссирование близорукости!

Реклама. О рекламодателе >



Ясно

Сеть оптик

optika-yasno.ru

Тел: +7 900 526-0-444

Реклама. Подробности в салонах и по тел: +7 900 526-0-444. Возможны противопоказа-
ния, проконсультируйтесь со специалистом. Лицензия № 99-03-000646. ИП Малых Е. О. ОГРН 315434500004965
ИНН 434584223013.
erid 2SDnjchp39r 

Большой выбор ковров! Линолеум, ковролин, ковры и другие напольные покрытия.

Реклама. О рекламодателе >



Мир Ковров

Центр напольных покрытий

mir-kovrov43.ru
vk.com/mirkovrov43

«Мир Ковров», Коммунальная, 2
«Аладдин», Калинина, 40
Тел: 447-047

*Подробности в магазинах
и по тел: 447-047
Реклама. ИП Деветьяров К. М.
ИНН 434700403700
erid 2SDnjdkQ7Qk 

Улучшаем речь и обучаемость, повышаем интеллект. Любые виды коррекции.

Реклама. О рекламодателе >



ТОМАТИС®

Центр коррекции и развития

vk.com/tomatis_kirov

Киров, ул. Герцена, 37
Тел: 8-912-718-91-94.

Реклама. ИП Паршина Л.А.
ИНН 434521768110
erid 2SDnjeiXsex 

Профессиональная косметика и аксессуары для женщин и мужчин. Детская косметика.

Реклама. О рекламодателе >



КРАСОТА profi

Салоны красоты

krasota-profi.ru

Киров, ул.Мопра, 7
Тел: +7 (8332) 21-22-33

Реклама. ООО «Красота Профи»
ИНН 1101172248
erid 2SDnjewkiPA 
                          

Влияние западных мультиков на детское сознание

Методики и советы по развитию детей

Сообщение LNatalyaL » 03 май 2010, 22:48

А мы-таки посматриваем про Барби и Братц, вроде добрые мультики, сама смотрела, но факт, что Барби-русалка принца спасала поверг меня в долгие размышления, так и не знаю до сих пор, хорошо это или плохо, может пора нашим девочкам с детства закладывать, что нечего на принцев рассчитывать, а на силы свои... То, что мать в зарубежных мультиках неприглядно показана - это, конечно, не одобряю!
ДЕТСКИЙ АДИДАС, РУЧКА ДЛЯ МЕЛКОВ И МНОГОЕ ДРУГОЕ ТУТ


ТАОБАО, самый огромный выбор товаров, ЗАКАЗАТЬ ТУТ
Аватар пользователя
LNatalyaL
 
Сообщений: 4793
Зарегистрирован: 07 сен 2009, 11:21
Откуда: Зональный
Заслуженная репутация: 51

Сообщение kYYsa » 05 май 2010, 16:55

LNatalyaL писал(а):А мы-таки посматриваем про Барби и Братц, вроде добрые мультики,

добрые?? :shock:
Статья "Куда идут современные игрушки (картинки с выставки)"
Центра игры и игрушки МГППУ
Сайт центра: http://www.psytoys.ru/

Недавно в Гостином дворе проходила выставка "Игрушки и игры".
На этой выставке представляли свою продукцию около ста отечественных и зарубежных фирм, как производителей, так и поставщиков игрушек. Представленный ассортимент игрушек и игрового материала отражает ситуацию на российском рынке, что позволяет выявить тенденции его развития.
Одной из таких тенденций является нетрадиционность казалось бы традиционных игрушек, среди которых можно выделить:
Наборы для детского творчества и конструирования;
Дидактические игры;
Образные игрушки (куклы и животные).
Посмотрим, в чём заключается эта "нетрадицонность".
На выставке было представлено значительное количество новых необычных, интересных по замыслу наборов для детского творчества. Эти наборы предполагают разнообразные продуктивные виды детской деятельности: вышивание, составление узоров или фресок из крупы или цветного песка, изготовление гравюр, краски для рисования на любых поверхностях (стекле, глине, ткани и пр.) Это положительная тенденция последнего времени. Особенно приятно, что её поддерживают отечественные производители, что существенно снижает цену этих комплектов и делает их более доступными.
Помимо таких наборов хотелось бы, чтобы были комплекты материалов для самостоятельной, свободной творческой деятельности ребёнка в той или иной технике.

Выставка отличалась большим разнообразием новых вариантов конструкторов. Были представлены различные варианты Лего, гибкий конструктор Такеши, разные виды "строительного материала" – от мелких наборов, до крупногабаритных конструкций. Особый класс материалов для конструирования представляют наборы деталей, предполагающие соединение с помощью магнитов или по принципу "суставов". К ним относятся новые конструкторы "Супермаг", "Зооб" и др.
Соединяя эти детали можно составлять различные формы, напоминающие строение молекулы или структуру кристаллической решётки. Собранные фигуры напоминают технические объекты или скелеты. Эти виды конструкторов пригодны скорее для детей школьного возраста, поскольку такое моделирование имеет слишком абстрактный характер для дошкольников. Такие конструкторы хорошо использовать на уроках химии или физики, поэтому эти наборы представляют определённую ценность для учебной деятельности.

Характерной тенденцией последних лет, которая подтвердилась на выставке, является фактическое приписывание развивающих функций только дидактическим игрушкам.
Развитие ребёнка с точки зрения родителей и производителей игрушек понимается исключительно как расширение кругозора и освоение навыков и сводится к обучению и накоплению различных знаний. Эмоциональная и социальная сфера ребенка при этом не учитывается. Большинство дидактических игрушек представляет собой наборы для знакомства с новой информацией и тренировки каких-либо навыков.

Значительную часть экспозиции составляли куклы. В основном кукольный ассортимент был представлен продукцией зарубежных производителей. Отечественное производство с хорошими традициями на общем фоне малозаметно. Зато есть заказчики, размещающие свои заказы на фабриках Китая и Индонезии, осуществляющие тщательный контроль производства и продающие своих кукол в России.

Куклы Bratz - образ молодой, жесткой, видавшей виды женщины с томным взглядом и мужскими манерами. Косметичка содержит джентельменский набор: зеркало, помада, мобильник, карманный компьютер, зажигалка и пачка (сигарет?) Гардероб в стиле уни-секс, аксессуары и мебель бизнес-леди. Буфет с баром, шикарный автомобиль. На коробке маркировка: от 5 лет.

Барби представлены куклой-мамой, ожидающей и родившей малыша. Натурализм доходит до крайности – "дверца" в животе открывается и оттуда достается ребенок со всеми анатомическими подробностями. Материнские пропорции при этом ни чем не отличаются от топ-модели.

Если говорить о мужских образах в куклах, то для Bratz мужчина – это мягкие черты лица неискушенного юноши в увешанном цепями и заклепками байкерском "прикиде".
Черепашки-ниндзя и вооруженные бойцы в черном своими характерно агрессивными позами видимо должны олицетворять бесстрашие и мужественность.

Куклы-младенцы подробно воспроизводят живого младенца. Тело воссоздано со складочками, перевязочками и признаками пола, присущими малышам. Способность кушать и справлять естественные надобности - это уже не новость. Производители развивают идею дальнейшей роботизации: растущие зубы, которые можно "задвинуть" обратно, растуще-раздувающееся (и обратно уменьшающееся?) тело, изменяющийся словарный запас и прочие суррогатные подробности "роста и развития ребенка".
Интерактивные куклы и звери, похоже, стали гвоздем программы.
Самая маленькая электронная кукла - вершина технического совершенства. Как она выглядит и что в ней особенного? Пластмассовая девочка сантиметров 4-6 в высоту, голенькая в одном только подгузнике, с бантиком на голове, сияющем огоньками, сидит на маленькой огороженной пластмассовой же площадочке, рядом стоит бутылочка. Хлопнешь раз - скажет мама, хлопнешь два - скажет папа, хлопнешь четыре раза – заплачет (от испуга?), покачаешь – засмеётся. А если продолжает плакать, может "хочет кушать?". Дашь бутылочку – плакать больше не будет, глаза захлопываются, огоньки на голове гаснут, малыш резко засыпает, прямо тут на площадке голышом.
Еще один "сюрприз" (умеет ходить) - кукла-подружка в стильных брюках и топе, ростом с 5-летку, вот только пропорциями, женственными формами и выражением лица лет на 15. Играть с ней нельзя, нельзя даже посадить – сломается. Можно только ходить с ней – «дружить» то есть. Ребенку предлагается также надевать на себя ее одежды (если налезут. А если не налезут? Задуматься о несовершенстве своей фигуры?).
Вместе с тем медвежонок, щенок или котенок, который «обожает обниматься, умеет вилять хвостиком и узнавать голос…вот кто станет твоим настоящим другом!» (выдержка из буклета).

Сделав такой краткий обзор представленных новинок, остановимся на сущности кукольного вопроса.
Кукла – образ человека. Эта фраза на самом деле наполнена глубоким смыслом. Для ребенка от младенца до школьника кукла является важнейшей игрушкой. Она - отображение его самого. Для каждого развивающегося человеческого существа она является той игрушкой, которая больше всего вызывает и оживляет представление о его собственной человеческой сущности. И именно через игры с куклами для ребенка становится возможным воссоздание взрослых социальных отношений.

Какой же образ человека предлагается нынешним детям?
В этом образе явно преобладают надменность, демонстративность, жёсткость, а иногда даже агрессивность. Такие женские качества как участие, такт, умение заботиться, вряд ли можно увидеть на кукольных лицах. Холодная, преуспевающая, абсолютно довольная собой и даже несколько надменная девушка (этот тип известен как женщина-вамп) не вызывает сочувствия, желания дружить на равных, заботиться. Скорее это предмет глубоко скрытой зависти и подражания. Нужно помнить, что образ своей куклы ребёнок переносит на себя, поэтому не удивляйтесь, если очень скоро на недавно ангельском личике своей дочки вы увидите брезгливо-оценивающий взгляд или гримасу пренебрежения, а то и почувствуете голливудские замашки неоперившейся топ-модели.
Мужские же черты (лидерство, надежность, деятельная напористость, мужество и мудрость) уступают место «женской» демонстративности в одежде, инфантилизму в поведении, как в кукле от Bratz, или грубой животной, а то и бандитской силе, являющей себя в позах и аксессуарах Черепашек-ниндзя и прочих монстрах, роботах, бетменах и наборах братвы с оружием.
Образ куклы ребенок переносит на себя, как телесно, так и в поведении. Это видно совершенно отчетливо – он принимает то же положение тела, плеч, манеру двигаться и говорить. С Барби девочки играют очень похоже: ее натянутую улыбку они натягивают на себя, а игра застревает на бесконечном переодевании и любовании. Конечно, всякой кукле одежда и аксессуары добавляют привлекательности. Но вопрос в том, стоит за этим: какая-то осмысленная деятельность или это переодевание ради наслаждения и самолюбования – это тоже определенный образ, в данном случае потребительства. Эталон женской слащавой красоты распространился и на беременную куклу. На таком лице нельзя представить никаких других человеческих чувств, кроме самодовольства. Таинство вынашивания ребёнка и его рождения превращается для девочки в простую и доступную манипуляцию.
Излишний натурализм младенцев, в особенности детализация половых признаков, не только не оставляет возможности вообразить, «родился» мальчик или девочка, но и зачастую просто пугает ребенка. Дети лет до пяти не соотносят формы тела и признак пола. Поначалу пол как таковой для них не значим и заключается в имени и неких личностных качествах. Надо ли нам понимать сексуальность так буквально и отвечать на вопрос там, где вопрос ещё не возникает? Да еще и не образно, как того требуют особенности возраста, а «в лоб», «весомо, грубо, зримо»?
С игрушками, напичканными техническими новинками, ребенку не нужно ничего придумывать и воображать. Он лишен возможности действовать самостоятельно: оживлять, додумывать, представлять. Все уже сделано за него. Остается быть наблюдателем и использовать заготовленные для него предметы и готовые механизмы. А это очень скоро надоедает. Прелесть новизны быстро улетучивается. Требуются все новые и новые «навороты». Игра с подобными игрушками сводится к простым манипуляциям и к обладанию технически оснащёнными приборами. В результате, можно сделать вывод о том, что современные игрушки всё дальше уходят от детской игры в сторону потребительства и механического использования заложенных производителем операций. Ребёнку кажется, что он манипулирует игрушкой, а на самом деле сама игрушка навязывает ему определённые действия. Главные качества детской игры – свобода действий, эмоциональная насыщенность, творческая активность, изобретательность – при этом совершенно не требуются и не развиваются.
Отечественные игрушки на таком общем фоне было малозаметны. Это обычные вполне симпатичные куклы, мягкие и не очень, являющие собой образ ребенка. Куклы, которые «не умеют себя представить и чем-то удивить», которые не навязывают запрограммированного кем-то способа использования, выглядели скромно. Между тем именно такие куклы в наибольшей мере отвечают потребностям детской игры. Они открывают возможности самых разных вариантов сюжетов: с ними можно разговаривать, вкладывая в их уста свои собственные слова, о них можно заботиться, их можно лечить и учить, разыгрывать самые разные ситуации и пр. Однако, для взрослых – и для производителей и для поставщиков игровых материалов и, видимо, для родителей – все эти возможности не имеют никакой ценности рядом с техническим совершенством игрушки или её внешней эффектностью.

На выставке мы попытались выяснить, каким образом формируется, возникает такой ассортимент?
Мы провели своего рода «мини-опрос», в котором спрашивали поставщиков, почему они выбирают именно эти игрушки, чем их продукция отличается от других и в чём они видят её главные достоинства. Никаких содержательных ответом мы увы не получили. Большинство опрошенных участников выставки объясняют принцип подбора ассортимента объемами продаж: продаём то, что покупают.
В свою очередь родители, всецело доверяя производителям, покупают то, что продают. Получается замкнутый круг, в котором интересы ребёнка – его игры и развития – остаются далеко за пределами товарно-денежных отношений взрослых.

Эталон женской красоты

Первый образец Барби был создан фирмой Mattel inc. в 1959 году - Барбарой звали дочку автора игрушки. Позже у куклы появились нынешняя, ставшая уже классической, фигура и стандартное лицо - беззаботное с коротким носиком и неизменной белоснежной улыбкой. Уже давно подсчитано, что если бы пластиковая красотка достигла человеческого роста, соотношение объемов груди, талии и бедер составило бы 96-45-86 сантиметров. Круче, чем у топ-моделей!

И этими пропорциями разработчики уже не поступаются, хотя в другом и пошли на поводу у потребителя. У непременно длинноволосой блондинки в бальном платье появились подружки - брюнетки, шатенки и даже негритянки. А главное - Барби стали более деловыми и спортивными. В гардеробе появились халаты медсестры, строгие костюмы, кроссовки, куртки. Стандартная фигура дает возможность надевать любые наряды.

Отрывок из рассуждений девятилетней харьковчанки, обладательницы Барби: "Работает она (Барби - В. Г.) манекенщицей и много зарабатывает. Живет в Америке, в своем доме. Замуж еще не вышла, но если выйдет, то за красивого, богатого и немного "крутого". Он работает программистом. (После паузы). И подрабатывает продюсером в кино. Он дарит ей много подарков. Она часто ходит в кафе, ездит на море и модно одевается. Я тоже хочу быть, как Барби. Для этого нужно заниматься аэробикой, танцами и сидеть на диете".

Как вам нравится такой жизненный сценарий? Да, не хотят наши дочки повторять судьбу своих матерей: магазины, рынок, стирка, готовка, уборка, муж, который не получает зарплату, и зачастую безрадостная, выматывающая работа у самой....



Берегись... игрушки
(глава из книги И. Медведевой и Т. Шишовой "Чтобы ребенок не был трудным: воспитание детей от 4 до 14 лет")

ЗАБАВА ДЛЯ МУЖЧИН

Кстати о Барби. Она по-прежнему в моде, хотя впечатления, который длинноногая красотка производила несколько лет назад, уже нет и в помине. А некоторые родители даже понимают, что широко разрекламированная игрушка - вовсе не безобидное развлечение.

Говорят, что первоначально кукла Барби предназначалась для ... увеселения взрослых. Правда, звалась она тогда по-другому и была гораздо больших размеров. В середине XX в. ее попробовали было продавать в Германии в качестве "сексуальной партнерши" для моряков. Однако в обществе поднялась буря возмущения. Игрушке пришлось эмигрировать в Америку, где она сильно сократилась в размерах и обрела новое имя. Но облик "секс-бомбы" остался, и это принципиально отличает Барби от традиционных кукол.

Возьмите любую куклу "до эпохи Барби": малыша-голыша, резиновую или пластмассовую девочку, принцессу с фарфоровым личиком, - и вы сразу заметите, что даже у самой расфуфыренной кукольной красотки не было тех форм взрослой женщины, которые есть у любой модификации Барби. Вроде бы пустяк, а на самом деле поистине революционный переворот. Традиционная кукла недаром лишена взрослых форм. Это прообраз ребенка. А девочка, играя, становится в опекающую материнскую позицию. Она воспроизводит действия взрослых: пеленает "дочку", кормит, укачивает, и таким образом с детства готовится исполнить главное предназначение женщины - материнство. С Барби же в "дочки-матери" толком не поиграешь. Какая из нее дочка? Нет, это скорее игра во "взрослую жизнь", для которой, кстати, в "империи Барби" предусмотрена масса атрибутов: особняки и машины, кареты, бассейны с зонтиками и лежаками, мужья и любовники...

- Но в старину девочки из богатых семей тоже играли с разряженными куклами, изображавшими светских дам, - возразит какой-нибудь знаток дворянского быта.

Да. С той только разницей, что играл таким образом очень узкий слой детей. И воспроизводили они в игре модели поведения взрослых женщин своего круга. Это тоже была репетиция реальной жизни, подготовка к роли светской дамы. А к чему готовятся современные девочки, играя в Барби? Разве их мамы и бабушки живут в антураже голливудских звезд? И стоит ли потом удивляться обилию малолетних проституток, которые идут на панель вовсе не из-за куска хлеба, а мечтая о шикарной жизни?

Кроме того, для дворянок светские рауты и визиты были не просто увеселением. Выражаясь современным языком, это были "общественные связи", public relations. В определенном смысле это была их "работа". Сейчас же подавляющее большинство женщин так не живет, и жизнь Барби вполне справедливо воспринимается детьми как сплошная праздность, на которую ребенок может подсознательно нацеливаться, перенося модели ролевой игры в реальность.

Причем тут уроки, помощь по дому, уход за младшим братом или сестрой?

Облик человека является отражением его сущности. Так и внешность Барби предполагает определенную линию поведения. Не забывайте, с какой целью была когда-то создана эта кукла.

Приведу пример из жизни 11-летней Алины, которую привела на занятия в наш психологический кукольный театр мама, обеспокоенная тем, что у дочери в дневнике сплошные двойки и к тому же еще не клеятся отношения ни с родителями, ни с младшей сестренкой, ни с одноклассниками.

Алина приносила на занятия целую кучу Барби и Кенов, изображая себя оторвой с рыже-фиолетовыми волосами и старательно подражая интонациям героинь западных мультфильмов и телесериалов. Остальные персонажи были ничуть не лучше. Когда Алина показывала на ширме кукольного театра свои конфликты с одноклассницами или сестрой, создавалось впечатление, что ссорятся проститутки. Они делили "дружков", завидовали чужим "шмоткам". И даже вроде бы раскаявшись, не упускали случая сказать друг дружке какую-нибудь гадость. Вот, например, Алина показывает сцену примирения двух сестричек. Они ссорились из-за платьев, а Алина, по нашему заданию, должна была научить их жить дружно.

Первая сестричка: "Ну, вообще-то, у меня платье тоже ничего, модное, в дорогом магазине куплено. Но твое мне все-таки нравится. Ты мне его дашь поносить?"

Вторая (напоминаю, что демонстрируется пример хорошего поведения! - авт.): "Дам. (Сквозь зубы) Когда похудеешь."

Внешне же девочка была антиподом своей героини: сутулой, свехзастенчивой, типичным гадким утенком. Только лебедь, которым утенок мечтал стать, когда вырастет, был из "Ямы" Куприна, а не из сказки Андерсена.

Аватар пользователя
kYYsa
 
Сообщений: 615
Зарегистрирован: 22 май 2008, 17:00
Откуда: Киров
Заслуженная репутация: 8

Сообщение LNatalyaL » 06 май 2010, 09:51

К сожалению, ребенка не спрячешь от современной жизни, если запретить смотреть ТВ с его рекламой и мультиками, развращающими клипами и т.п., не покупать барби и подобные игрушки, одежду, он какое-то время, конечно, не будет чувствовать себя ущемленным, но в результате, уж в школе-то точно он станет изгоем, в то время как девочки подружки будут обсуждать Ранеток и новые побрякушки, а мальчики рыгать как Шрэк, мой ребенок будет мечтать, что его варежка со временем превратится в щенка????!!! Я не знаю как поступать, меня этот вопрос давно мучает! В жизни вообще много всего вредного, айда в Сибирь, на неиспорченные цивилизацией пространства!
ДЕТСКИЙ АДИДАС, РУЧКА ДЛЯ МЕЛКОВ И МНОГОЕ ДРУГОЕ ТУТ


ТАОБАО, самый огромный выбор товаров, ЗАКАЗАТЬ ТУТ
Аватар пользователя
LNatalyaL
 
Сообщений: 4793
Зарегистрирован: 07 сен 2009, 11:21
Откуда: Зональный
Заслуженная репутация: 51

Сообщение Ваниль » 06 май 2010, 19:45

но в результате, уж в школе-то точно он станет изгоем, в то время как девочки подружки будут обсуждать Ранеток и новые побрякушки, а мальчики рыгать как Шрэк, мой ребенок будет мечтать, что его варежка со временем превратится в щенка????!!! Я не знаю как поступать, меня этот вопрос давно мучает! В жизни вообще много всего вредного, айда в Сибирь, на неиспорченные цивилизацией пространства!

Да почему изгоем-то? Ну это только в том случае, если Вы сами будете жалеть о том, что не купили барби, Шрека и тд. дети же родителей копируют. Пусть знают, как Вы сами к этому относитесь, и этого достаточно. Надо говорить ребенку на полном серьезе, объяснять, почему Ранетки - это пошло, Человек-Паук - глупо..и тп. А ребенок пусть сам выбирает. Я своим не запрещаю категорично. Просто если они про Винкс что-то рассказывают, спрашиваю, откуда вы это узнали (говорят, что девочки в садике приносили книжки), объясняю свою точку зрения, и потом говорю, что если они все еще ЭТО хотят - то мы купим. Еще ни разу не захотели. Надо научить ребенка рассуждать. Это очень ценно и не так много детей в наше время это умеют делать (не потому что бестолковые, а потому что их этому не учат). Быть не тким как все - это же клево. И уж совсем глупо идти на поводу у кого-то/чего-то только потому, что это сейчас модно и общепринято. Должны быть семейные устои, которых придерживаются все члены семьи. Семья - центр, а вокруг пусть что хотят, то и делают.
Будь замысловатее, и люди от тебя отстанут.
Аватар пользователя
Ваниль
 
Сообщений: 23776
Зарегистрирован: 21 ноя 2009, 20:30
Заслуженная репутация: 777

Сообщение Звёздо4ка » 24 май 2010, 14:15

хочу поделиться каким никаким, но опытом :) . Приобретаемые вами игрушки должны иметь логическое продолжение уже имеющихся. Для девочек пусть и будет так называемая Барби, но нужно самой маме выстраивать дальнейший сюжет н-р забота о малыше, поход в больницу, парикмахерскую, магазин, отдых с семьей , в гости в деревню, где использовать фигурки дом. животных. Культивировать правильный образ жизни. Девочкам постарше можно приобрести на "Весне" замечательную куклу ее размер соответствует росту новорожденного ,одежду мы н-р приобредаем в Д.С. Девочки постарше хотят играть, но стесняются своих же сверстниц, таятся. Конечно они же уже БОЛЬ-ШИЕ!. Да и мамы не всегда поддерживают Моей 13 она современная девочка и порой с удовольствием играет. И это нормально. Просто нужно научить играть правильно. Создать среду для игр. С маленькими детками играть вместе.
Аватар пользователя
Звёздо4ка
 
Сообщений: 1164
Зарегистрирован: 07 окт 2009, 14:19
Заслуженная репутация: 4

Re:

Сообщение Keola » 25 июн 2010, 10:44

Ваниль писал(а): Я своим не запрещаю категорично. Просто если они про Винкс что-то рассказывают, спрашиваю, откуда вы это узнали (говорят, что девочки в садике приносили книжки), объясняю свою точку зрения, и потом говорю, что если они все еще ЭТО хотят - то мы купим. Еще ни разу не захотели. Надо научить ребенка рассуждать.


Спасибо за мнение! Мне оно кажется правильным. Не могли бы вы по-подробнее рассказать, как вы объясняете свою точку зрения, что говорите? Ну хотя бы на примере этих Винкс, хотя я не знаю, кто это такие.
Мой мальчик в этом году в садик идет, чувствую, наберется оттуда!
Мультики тоже выпрашивает смотреть, но мы стараемся ему показывать наши, советские, старые и добрые, но это не всегда получается. Из зарубежных смотрел "Кунгфу-панду", "Мадагаскар (где они в Африке)", "Тачки (по-моему, так называется, где за кубок поршня соревновались)".
Начали смотреть как-то "Бременских музыкантов", так закричал, заплакал, что ему этот мультик не нравится, он плохой, папа, выключи! :shock: Может рано еще, там правда, картинка медленно меняется, много поют. Про капитана Врунгеля еще не понравился. Это папа у нас свои любимые мультики пытался привить ребенку.
Смотрел "Ну, погоди", "Винни Пух (наш, советский)", про поросенка Фунтика, Смешарики, "Добрыня Никитич и Змей Горыныч", "Мойдодыр", "Федорино горе", "Доктор Айболит".
Да, большой список получился, я бы никаких мультиков и телевизора не показывала бы лет до 5, наверное, чтобы глаза не портить, но не получается, папа сам фильмы на компьютере смотрит, пример показывает.
Keola
 
Сообщений: 47
Зарегистрирован: 22 окт 2009, 19:35
Заслуженная репутация: 0

Re: Влияние западных мультиков на детское сознание

Сообщение Рыжая » 26 июн 2010, 21:28

Про кукол со многим не согласна. Все это про Барби мне кажется очень раздуто и надумано. Мы же играли и ничего.
Еще и придумали, что их для взрослых сначала делали (бред какой!)
А нормальные девочки должны мечтать заниматься стиркой, уборкой, готовкой и штопкой носков?
Мультики мы смотрим российские, и иностранные развивающие. Некоторые наши хуже иностранных (те же бременские музыканты, мне кажется не для маленьких детей, они так страшно нарисованы, самой смотреть неприятно).
Не вижу ничего зазорного в иностранных мультиках, не тех конечно, что сейчас по ТВ показывают (типа Губки Боба).
Например Король Лев очень даже неплохой мульт (но мы конечно еще не доросли).
Рыжая
 
Сообщений: 1916
Зарегистрирован: 03 июл 2008, 14:12
Заслуженная репутация: 4

Re: Влияние западных мультиков на детское сознание

Сообщение Ваниль » 27 июн 2010, 22:49

Про кукол со многим не согласна. Все это про Барби мне кажется очень раздуто и надумано. Мы же играли и ничего.

Это смотря что Вы понимаете под "ничего"))). У ребенка лет пяти-семи кукла с сиськами кто? Она кто ему? тетя? Мама? Дочка? С пупсом все понятно - это ребенок, его можно пеленать, кормить, водить гулять, а с куклой (такой как Барби) творчество напрочь убивается. Как с ней играть? Ну переодевать, а дальше? Какая модель поведения у девочки вырабатывается? ИГРУШКИ ДОЛЖНЫ РАЗВИВАТЬ. задайте себе вопрос: что у девочки 5-7лет развивает кукла с сиськами, автомобилем и дяденькой (иногда)???
А вообще, лучший воспитатель - это отсутствие игрушек. Хорошо, когда их мало и это не китайская пластмасса. Тогда у ребенка появляется стимул к творчеству (сделать игрушку самому: резать, клеить, шить и тд).
Будь замысловатее, и люди от тебя отстанут.
Аватар пользователя
Ваниль
 
Сообщений: 23776
Зарегистрирован: 21 ноя 2009, 20:30
Заслуженная репутация: 777

Re: Влияние западных мультиков на детское сознание

Сообщение Рыжая » 28 июн 2010, 12:13

Ваниль писал(а):
Про кукол со многим не согласна. Все это про Барби мне кажется очень раздуто и надумано. Мы же играли и ничего.

Это смотря что Вы понимаете под "ничего"))). У ребенка лет пяти-семи кукла с сиськами кто? Она кто ему? тетя? Мама? Дочка? С пупсом все понятно - это ребенок, его можно пеленать, кормить, водить гулять, а с куклой (такой как Барби) творчество напрочь убивается. Как с ней играть? Ну переодевать, а дальше? Какая модель поведения у девочки вырабатывается? ИГРУШКИ ДОЛЖНЫ РАЗВИВАТЬ. задайте себе вопрос: что у девочки 5-7лет развивает кукла с сиськами, автомобилем и дяденькой (иногда)???
А вообще, лучший воспитатель - это отсутствие игрушек. Хорошо, когда их мало и это не китайская пластмасса. Тогда у ребенка появляется стимул к творчеству (сделать игрушку самому: резать, клеить, шить и тд).

Ну в 5-7 лет у меня еще Барби не было :D
А так, в домохозяек играли, одежду шили и т.п. Тогда еще продавали всякие картонные прибамбасы, мебель. А дяденек почти ни у кого не было :D
5-7 лет, это согласна, рано.
Рыжая
 
Сообщений: 1916
Зарегистрирован: 03 июл 2008, 14:12
Заслуженная репутация: 4

Re: Влияние западных мультиков на детское сознание

Сообщение Augusta13 » 06 авг 2010, 20:33

А никому не кажется что наш Ну погоди чем-то напоминает заграничных Тома и Джерри, те же догонялки и издевательства над бедным волком :), а Аленький цветочек похож на Красавицу и чудовище.... Есть очень хорошие мульты у Диснея, сама выросла на Русалочке, Чипе и Дейле, Золушке...просто не все родители столь сознательны по поводу того, что позволять смотреть ребенку, многие мои знакомые тупо включают телевизор, лишь бы малыш не приставал, потому что с ним лень играть, и скорее всего таких родителей большинство :( , а те редкие детишки, которых оберегали от западных мультиков в конечном итоге, поддавшись стадному рефлексу начнут устраивать истерики родителям типа: почему Вася из садика смотрит, а я нет или почему у Даши есть Барби, а вы мне не покупаете? И родители сдадутся под напором маленького человека :( Новые мультики которые выпускаются пачкакми и над которыми даже не задумываются их производители просто ужасны, их герои просто уродливы, этот Боб, Котопёс, бобры и прочие, их же смотреть страшно. И это на самом деле большая проблема. Как оградить ребенка от этого и при этом не стать заклятым врагом своему сыну или дочери, это вопрос.....
Аватар пользователя
Augusta13
 
Сообщений: 357
Зарегистрирован: 11 мар 2009, 16:26
Откуда: Фестиваль
Заслуженная репутация: 1

Re: Влияние западных мультиков на детское сознание

Сообщение Рыжая » 09 авг 2010, 22:06

Да, некоторые наши мультики хуже западных. Те же Ну погоди. Я категорически не перевариваю этот мульт. Ежик в тумане - вообще по моему порождение бреда (ИМХО). Есть конечно такие, которые хочется смотреть, но их мало.
И не вижу ничего плохого в Русалочке, Короле Льве, и прочих полнометражных мультиках.
Машенька и медведь современный - вообще по моему отвратный мультик. Чему он детей научит?
Последний раз редактировалось Рыжая 07 янв 2011, 23:01, всего редактировалось 2 раз(а).
Рыжая
 
Сообщений: 1916
Зарегистрирован: 03 июл 2008, 14:12
Заслуженная репутация: 4

Re: Влияние западных мультиков на детское сознание

Сообщение Мама Света » 08 окт 2010, 16:31

Включаю дочк только наши старые добрые мульты. Вообще заметила, что самые интересные, красивые и правильные были сделаны сразу после войны до 55 года.
36-00-90
Аватар пользователя
Мама Света
 
Сообщений: 276
Зарегистрирован: 04 мар 2010, 17:06
Заслуженная репутация: 0

Re: Влияние западных мультиков на детское сознание

Сообщение Danna » 02 дек 2010, 16:18

Никуда, конечно, от телевизора в современном мире не деться, и от современных мультиков, фильмов и передач тоже :shock: Просто надо стараться выбирать что смотреть, дозировать и обязательно(!) обсуждать. Особенно с детками помладше, которые еще не мыслят критически.
А нам кстати очень нравятся Бременские музыканты, правда только первый мультик, второй вообще ужасный :? Сын очень любит, все комментирует(мама, щас кололь поедет) и все песни подпевает :P
Аватар пользователя
Danna
 
Сообщений: 14842
Зарегистрирован: 17 фев 2010, 14:25
Откуда: Дружба
Заслуженная репутация: 91

Re: Re:

Сообщение Danna » 02 дек 2010, 16:21

Keola писал(а):Мультики тоже выпрашивает смотреть, но мы стараемся ему показывать наши, советские, старые и добрые, но это не всегда получается. Из зарубежных смотрел "Кунгфу-панду", "Мадагаскар (где они в Африке)", "Тачки (по-моему, так называется, где за кубок поршня соревновались)".
Начали смотреть как-то "Бременских музыкантов", так закричал, заплакал, что ему этот мультик не нравится, он плохой, папа, выключи! :shock: Может рано еще, там правда, картинка медленно меняется, много поют.

Может ему просто после других мультиков не нравится? Там же графики никакой, только песни 8) А мы с него начали, так пока только его и смотрим :lol:
Аватар пользователя
Danna
 
Сообщений: 14842
Зарегистрирован: 17 фев 2010, 14:25
Откуда: Дружба
Заслуженная репутация: 91

Re: Влияние западных мультиков на детское сознание

Сообщение AceLynx » 07 янв 2011, 04:28

Мой ребенок (2,1 г.) смотрит мультики запойно: есть какой-то сейчас любимый и можно запускать его без перерыва раз ...дцать! (не для того, чтобы спихныть ребенка и заняться своими делами!)
Плохие или хорошие мультики определяется не тем, в какой точке мира они произведены.
Наша дочь любит и отечественного Винни-Пуха и диснеевские полнометражки. Нравятся "по дороге с облаками" (3 мультика с этими персонажами), "Мойдодыр" (1954), "Гуси-Лебеди", "Тили-милли-трямдию", "Мамонтенка" и др. В эти новогодние каникулы хит - "Дед Мороз и Серый волк" и "Мороз Иванович". "Маша и медведь" с этими совершеннно потрясающими песнями. Вообще, ребенок с удовольствием смотрит мультики, где персонажи поют. Только лучше, если это будет 1 песня (как в Мамонтенке); когда поют постоянно ("Кошкин дом"), воспринимать тяжело... Иногда сначала учим песенку, а потом смотрим мультик (так было с "Песенкой мышонка"). Все мультфильмы комментируем, а сейчас и сам деть во время просмотра ведет беседу: "Куда полез Винни-Пух?" - "На дерево" - "Зачем?" - "Утащить мед, а пчелы его покусали... и он упал"...
Из зарубежных очень нравятся "Нуки и его друзья" (начинали смотреть на Теленяне, потом скачали. Мультик добрый и очень познавательный.
Включать "Ну, погоди" (=Том и Джерри) я по доброй воле не буду, потому что в нем слабый издевается над сильным и самое обидное, что это и называется "победой добра над злом".
Смешарики моей дочке нравятся, но только потому, что яркие, необычные. А так совершенно не детские мультики. Там такая глубинная философия, что мы с мужем можем по часу новую серию обсуждать... Но там есть очень хорошие идеи, просто наш ребенок до них еще не дорос...
Вообще мне кажется, что невозожно оградить ребенка от мультфильмов, как нельзя воспитать человечка без сказки. Просто выбрать, какой мультик он будет смотреть и зачем - наша родительская задача. И, конечно, с ребенком нужно говорить по поводу увиденного... Говорить много и по-взрослому.
Я не буду проще. И не надо ко мне тянуться.
Аватар пользователя
AceLynx
 
Сообщений: 11000
Зарегистрирован: 29 июн 2010, 21:20
Заслуженная репутация: 636

Пред.След.

Вернуться в Развитие детей

Кто сейчас на форуме

Сейчас этот форум просматривают: нет зарегистрированных пользователей и гости: 2

cron