Вятская Гуманитарная Гимназия.

[Elena Nov]

Девочки, а много ли сегодня человек прошло по игровому занятию? И когда следующее?

[svekk]

расскажите, пожалуйста, как прошло сегодняшнее игровое занятие с 5-летками? что спрашивали, когда будут результаты?

Мы сегодня ходили на игровое занятие. Честно - я думала, что будет очень сложно, будут задавать разные вопросы, типа адрес домашний сказать, дату рождения, кем родители работают, какие книжки любимые, может стих какой попросили бы рассказать (мы У Лукоморья даже повторили), фигуры назвать может быть .. - не знаю, все что угодно.
Но, со слов ребенка, все было совсем иначе.. Были задания найти отличия, дорисовать половинку вторую, фигурку собрать из кусочков и и.п.

На мой взгляд - слишком просто все ( Или это нормальные задания для 5 лет? Просто мы уже читаем, и фигуры в 3 года собирали из частней.

Вопрос в другом: если задания не такие сложные, то КАК они детей выбирать будут?? На мой взгляд, любой справиться, уж простите ..
Я очень удивлюсь, если нас не зачислят.

[svekk]

расскажите, пожалуйста, как прошло сегодняшнее игровое занятие с 5-летками? что спрашивали, когда будут результаты?

Мы сегодня ходили на игровое занятие. Честно - я думала, что будет очень сложно, будут задавать разные вопросы, типа адрес домашний сказать, дату рождения, кем родители работают, какие книжки любимые, может стих какой попросили бы рассказать (мы У Лукоморья даже повторили), фигуры назвать может быть .. - не знаю, все что угодно.
Но, со слов ребенка, все было совсем иначе.. Были задания найти отличия, дорисовать половинку вторую, фигурку собрать из кусочков и и.п.

На мой взгляд - слишком просто все ( Или это нормальные задания для 5 лет? Просто мы уже читаем, и фигуры в 3 года собирали из частней.

Вопрос в другом: если задания не такие сложные, то КАК они детей выбирать будут?? На мой взгляд, любой справиться, уж простите ..
Я очень удивлюсь, если нас не зачислят.

Мамочки, хотелось бы ваше мнение услышать, кто ходил

[Каталония]

[Натали-yfnfkb]

svekk спасибо большое за ответ. а когда итоги будут известны?

[svekk]

svekk спасибо большое за ответ. а когда итоги будут известны?

11 июня.
А вы тоже принимаете участие ?

[Elena Nov]

В школу развития уже записывают в резерв

[Натали-yfnfkb]

принимаем завтра.

[Vikki]

Были задания найти отличия, дорисовать половинку вторую, фигурку собрать из кусочков и и.п.

На мой взгляд - слишком просто все ( Или это нормальные задания для 5 лет? Просто мы уже читаем, и фигуры в 3 года собирали из частней.

Вопрос в другом: если задания не такие сложные, то КАК они детей выбирать будут?? На мой взгляд, любой справиться, уж простите ..
Я очень удивлюсь, если нас не зачислят.

Это нам кажется, что задания простые, но ведь важно КАК эти задания выполнит ребенок. Взять, например, задание дорисовать вторую половинку (у нас в прошлом году одна из фигур была бабочка), один ребенок нарисует точь-в-точь, а второй пропустить какую-нибудь маленькую точечку или же у него вторая половина получится больше/меньше образца, по этому же заданию видно умение ребенка владеть карандашом и т.д. Тоже самое в задании собрать фигурку из кусочков, тут тоже дети могут одну и ту же фигурку собрать по-разному.
Ну и задание на развитие речи тоже были, плюс смотрят на инициативность ребенка, его желание заниматься и т.д. и т.п. Вообщем критериев для оценки достаточно
Я знаю ребенка, который и читать умел, и считать в пределах 100, и речь очень хорошая и сам по себе активный, но вот в садик не взяли
В любом случае, желаю вам удачи и чтоб вы попали в садик

[Ваниль]

Счет до ста (да хоть до тысячи) и навык чтения - это механические навыки и о каком то шикарном развитии не говорят.

[Vikki]

Счет до ста (да хоть до тысячи) и навык чтения - это механические навыки и о каком то шикарном развитии не говорят.

согласна

[svekk]

Были задания найти отличия, дорисовать половинку вторую, фигурку собрать из кусочков и и.п.

На мой взгляд - слишком просто все ( Или это нормальные задания для 5 лет? Просто мы уже читаем, и фигуры в 3 года собирали из частней.

Вопрос в другом: если задания не такие сложные, то КАК они детей выбирать будут?? На мой взгляд, любой справиться, уж простите ..
Я очень удивлюсь, если нас не зачислят.

Это нам кажется, что задания простые, но ведь важно КАК эти задания выполнит ребенок. Взять, например, задание дорисовать вторую половинку (у нас в прошлом году одна из фигур была бабочка), один ребенок нарисует точь-в-точь, а второй пропустить какую-нибудь маленькую точечку или же у него вторая половина получится больше/меньше образца, по этому же заданию видно умение ребенка владеть карандашом и т.д. Тоже самое в задании собрать фигурку из кусочков, тут тоже дети могут одну и ту же фигурку собрать по-разному.
Ну и задание на развитие речи тоже были, плюс смотрят на инициативность ребенка, его желание заниматься и т.д. и т.п. Вообщем критериев для оценки достаточно
Я знаю ребенка, который и читать умел, и считать в пределах 100, и речь очень хорошая и сам по себе активный, но вот в садик не взяли
В любом случае, желаю вам удачи и чтоб вы попали в садик

А вы ходите в этот садик?

[Vikki]

А вы ходите в этот садик?

нет, мы не прошли

[Miss Lucky]

А вы ходите в этот садик?

нет, мы не прошли

вы уже знаете? списки ведь завтра будут

[Vikki]

вы уже знаете? списки ведь завтра будут

мы в прошлом году пытались поступить