Современные лицеи- это гарант знаний или вывеска для сбора д

[Сёма-Семёна]

Я вот не понимаю. Если ребенок приходил из школы в плохом настроении, жаловался, что ее обижают, родители, что ни как не реагировали? Или им было важней, что их ребенок учится в лицее, о чем можно было с гордостью знакомым рассказывать, чем счастье и здоровье их ребенка? [/quote]

Ага, примерно так и было. Ещё жвачку на весь класс в школу с ней посылали, "задабривали". Авторитета у девочки не было, с ней, скажем так, не особо считались. А ей хотелось большего, а - не случилось... Ситуация-то, вообщем, типичная. Завышенная самооценка у ребёнка, это сплошь и рядом, господи. Вопрос об отчислении периодически вставал на педсоветах, но родители всё как-то улаживали. А что смешного в культе умного ребёнка? Вы знаете хоть один Кировский или любой другой лицей изнутри? Статус лицейского отличника очень высок, это реальность. Стать отличником в лицее трудно, но очень почётно, они там все именно умные.

[Сёма-Семёна]

[Ашатан]

А что смешного в культе умного ребёнка?

Культ знания воспринимаю, как стремление научится большему,
Культ умного ребенка..... Это внушаемое чувство взрослыми детям. Не хорошее чувство, позволяющее с одобрения взрослых, унижать других детей. Да и все в нашей жизни относительно, на сильного всегда найдется кто-то сильнее, на умного всегда найдется кто-то умнее. К чему этот культ призывает? Стать умнее? но за счет чего? Что то более глубоко изучить? ну так это к культу знания относится. Поэтому мне и смешно и в то же время грустно.

[Сёма-Семёна]

Т,е. вы пишите лицейская программа не всем по зубам, а далее про травлю. Складывается, что для Вас лицейская программа без травли не возможна и это норма.




Жаль, что такое впечатление у Вас складывается. Вы, увы, невнимательно прочитали мои посты, увидев в них что-то совсем-уж не то, что я хотела донести. Наверное, увидели какие-то свои "больные" моменты, судя по тому, как остервенело отвечаете. Так что берегите нервы, психическое здоровье и оставайтесь с миром при своём. А я - естественно, при своём.

[Ашатан]

Сёма-Семёна, конечно я останусь при своем мнении. Миру-мир!!

[anut_a]

Сёма-Семёна у меня сложилось такое же впечатление как у Ашатан.
Я в школе училась хорошо, проблем не было с этим. И за знания (хорошие отметки) у нас в классе не травили, я бы сказала, что знания ценились.

[Сёма-Семёна]

Сёма-Семёна у меня сложилось такое же впечатление как у Ашатан.
Я в школе училась хорошо, проблем не было с этим. И за знания (хорошие отметки) у нас в классе не травили, я бы сказала, что знания ценились.

Опять не уловила - при чём здесь ваша школа и ваша успеваемость? Рада за вас, конечно. Здесь, увы, другой случай.

[Ашатан]

Ага, примерно так и было. Ещё жвачку на весь класс в школу с ней посылали, "задабривали". Авторитета у девочки не было, с ней, скажем так, не особо считались. А ей хотелось большего, а - не случилось... Ситуация-то, вообщем, типичная. Завышенная самооценка у ребёнка, это сплошь и рядом, господи. Вопрос об отчислении периодически вставал на педсоветах, но родители всё как-то улаживали. А что смешного в культе умного ребёнка? Вы знаете хоть один Кировский или любой другой лицей изнутри? Статус лицейского отличника очень высок, это реальность. Стать отличником в лицее трудно, но очень почётно, они там все именно умные.

Вообще сложно вас читать. Или вы сами путаетесь. Пишите, что у ребенка завышенная самооценка была, но при этом ни авторитета, ни уважения в классе. Не сходится! Не бывает такого. Скорее всего у девочки был комплекс, какой не могу сказать, лично не знаю ребенка. Но этот комплекс ей и мешал влиться в коллектив.
Огромная ошибка была посылать жвачку для задабривания, это имело обратный, ожидаемому эффект.

[Сёма-Семёна]

Ага, примерно так и было. Ещё жвачку на весь класс в школу с ней посылали, "задабривали". Авторитета у девочки не было, с ней, скажем так, не особо считались. А ей хотелось большего, а - не случилось... Ситуация-то, вообщем, типичная. Завышенная самооценка у ребёнка, это сплошь и рядом, господи. Вопрос об отчислении периодически вставал на педсоветах, но родители всё как-то улаживали. А что смешного в культе умного ребёнка? Вы знаете хоть один Кировский или любой другой лицей изнутри? Статус лицейского отличника очень высок, это реальность. Стать отличником в лицее трудно, но очень почётно, они там все именно умные.

Вообще сложно вас читать. Или вы сами путаетесь. Пишите, что у ребенка завышенная самооценка была, но при этом ни авторитета, ни уважения в классе. Не сходится! Не бывает такого. Скорее всего у девочки был комплекс, какой не могу сказать, лично не знаю ребенка. Но этот комплекс ей и мешал влиться в коллектив.
Огромная ошибка была посылать жвачку для задабривания, это имело обратный, ожидаемому эффект.

Не вижу противоречия в своих постах. Бывает и такое, сплошь и рядом. Комплексы складываются в том числе и в результате подобного рода несоответствий, которые, оказывается, случаются в жизни. Извините, выхожу я. Во-первых, почти ничего интересного для себя в сегодняшней дискуссии не нашла. Во-вторых, я сегодня так и статью не закончу, если ещё здесь буду писать.

[zola]

Культ умника на мой взгляд вовсе не самый плохой и большинство родителей именно ради этого культа и отдают своих детей в лицей, ибо в простых школах культ обычно диаметрально противоположен

[zola]

Уровень плохости ситуации для девочки оценить не могу, не перешла в другую школу, значит все было вполне сносно и в другой школе могло быть хуже

[zola]

Придерживаюсь очень четкой позиции , что лучше быть троечником в лицее, чем отличником в обычной школе. Да , в ней будет ситуация успеха, но нужна ли она в таком виде, когда хорошие оценки ты будешь получать не потому что умный и выполнил, а просто потому что другие хуже? В конце концов не в учебе жизнь, у ребёнка должны быть увлечения, вот там и нужна ситуация успеха в большей мере.

[Сёма-Семёна]

Уровень плохости ситуации для девочки оценить не могу, не перешла в другую школу, значит все было вполне сносно и в другой школе могло быть хуже

Zola, она подчинилась родителям. Они столько сил и средств потратили на "попадание" в заведение, что и мысли не допускали о возвращении в старую школу, хотя там проще ей было бы, конечно. Я вашу позицию поняла. На ведь на тройки в лицее тоже попахать ещё надо, там поначалу речь вообще о двойках шла. Пересдачи, репетиторы, которые "не помогают". Мне было бы (честно говорю, не лукавлю) неудобно чьё-то место занимать, конкурс-то при поступлении был огромен. Кому-то чуть-чуть баллов при поступлении не хватило. К слову, родители девочки спонсорами лицея отнюдь не были, сумели попасть в заведение иным путём. Я бы не стала держаться за место. Но мнения своего никому не навязываю, просто его ВЫСКАЗЫВАЮ. И жизни не учу - такое претит.

[zola]

Уровень плохости ситуации для девочки оценить не могу, не перешла в другую школу, значит все было вполне сносно и в другой школе могло быть хуже

Zola, она подчинилась родителям. Они столько сил и средств потратили на "попадание" в заведение, что и мысли не допускали о возвращении в старую школу, хотя там проще ей было бы, конечно.

Подчинятся можно когда терпимо, когда терпеть невозможно ребёнок не будет ходить в школу или будет болеть так, что не до школы станет, в крайнем случае привет плохим копаниям. Если ничего этого не произошло, значит все ж сносно там было ей. Если ребёнок не может существовать в каком то коллективе - он не может и не станет

[Сёма-Семёна]

Уровень плохости ситуации для девочки оценить не могу, не перешла в другую школу, значит все было вполне сносно и в другой школе могло быть хуже

Zola, она подчинилась родителям. Они столько сил и средств потратили на "попадание" в заведение, что и мысли не допускали о возвращении в старую школу, хотя там проще ей было бы, конечно.

Подчинятся можно когда терпимо, когда терпеть невозможно ребёнок не будет ходить в школу или будет болеть так, что не до школы станет, в крайнем случае привет плохим копаниям. Если ничего этого не произошло, значит все ж сносно там было ей. Если ребёнок не может существовать в каком то коллективе - он не может и не станет

Существовать могла, но в душе не нравилось. Потом попривыкла, на многое плевать стало.