Кто в Кирове обучается на семейном образовании

[NatusyaYA]

Добрый день! Рассматриваем вариант семейного обучения для дочери. Сторонники много и с удовольствием пишут о плюсах данного метода, но хотелось бы узнать и минусы, которые несомненно присутствуют. Хотелось бы услышать мнение не теоретиков, а кто УЖЕ на домашнем обучении.

Мы только начали учиться, первый класс. Разгоняемся медленно, больше похоже на анскулинг (нет пока системных занятий) Нам пока очень все нравится. Минусов почти нет, маловато общения, но этот минус поправим, ведь правда???

[Анжелика147]

О каких результатах можно судить в конце первой четверти первого класса? Интересно будет вас послушать примерно к концу четвертого класса.

[Лялюн]

У меня знакомая обучает детей дома. Четверо у неё. Девочка в 8 класс перешла. Начала учится дома с 5 класса. Сын с первого класса дома. Сейчас в 3. Им все нравится.

[ОлeChka]

Добрый день! Рассматриваем вариант семейного обучения для дочери. Сторонники много и с удовольствием пишут о плюсах данного метода, но хотелось бы узнать и минусы, которые несомненно присутствуют. Хотелось бы услышать мнение не теоретиков, а кто УЖЕ на домашнем обучении.

Мы только начали учиться, первый класс. Разгоняемся медленно, больше похоже на анскулинг (нет пока системных занятий) Нам пока очень все нравится. Минусов почти нет, маловато общения, но этот минус поправим, ведь правда???

Вы 11 классов планируете дома обучаться? Или только начальную школу. Считаю что в начальной школе мама без труда справится с материалом, а как старших классах?.. Сомневаюсь.

[Анжелика147]

У меня знакомая обучает детей дома. Четверо у неё. Девочка в 8 класс перешла. Начала учится дома с 5 класса. Сын с первого класса дома. Сейчас в 3. Им все нравится.

Интересно, насколько полноценны знания ребенка? Я про старшую. Хотя смотря какие цели они ставят, не для всего в жизни нужны глубокие академические знания по всем предметам.

[Анжелика147]

Я со временем стала приходить если не к полному принятию семейной формы получения образования (лично для меня она неприемлема ни в каком возрасте детей), то к осознанию целесообразности применения индивидуальных учебных планов в старшем звене при условии получения профильного образования. А именно к заочному освоению части учебных предметов.

[Лялюн]

У меня знакомая обучает детей дома. Четверо у неё. Девочка в 8 класс перешла. Начала учится дома с 5 класса. Сын с первого класса дома. Сейчас в 3. Им все нравится.

Интересно, насколько полноценны знания ребенка? Я про старшую. Хотя смотря какие цели они ставят, не для всего в жизни нужны глубокие академические знания по всем предметам.

У них интересно. Она учит полностью , например, программу по физике месяц , потом по истории и т.д. сдаёт в школе которая вот такими домашними ребятами занимается. Оценить, конечно , сложно. Но, со слов мамы, знания глубокие. Младшие дети в садик не ходят. Все дома)

[audi12345]

На такую форму обучения переходят либо с "особенными" детьми, либо по каким-то духовным убеждениям. Знаю людей, которые тоже детей на дом.форму обучения (семейное или как там правильно) переводят (верующие). Говорят "школа плохому учит" . Мне искренне жаль таких детей. Ведь именно в школе проходит самый главный период жизни. В школе учатся жить, дисциплинируются, взрослеют, заводят дружбу, влюбляются. Экскурсии, походы, разборки, вечера... Ни в каких институтах и работах таких друзей не встретить. Ну и тем более никакой родитель (даже педагог) не сможет по-нормальному преподавать ВСЕ предметы. Ну русский вы подучите, математику, а физику, алгебру? Ин.языки???
Одумайтесь! Кто задумался по дуновению моды перевести ребёнка на дом.обучение. Не ломайте ему жизнь.

[JuliaS]

На такую форму обучения переходят либо с "особенными" детьми, либо по каким-то духовным убеждениям. Знаю людей, которые тоже детей на дом.форму обучения (семейное или как там правильно) переводят (верующие). Говорят "школа плохому учит" . Мне искренне жаль таких детей. Ведь именно в школе проходит самый главный период жизни. В школе учатся жить, дисциплинируются, взрослеют, заводят дружбу, влюбляются. Экскурсии, походы, разборки, вечера... Ни в каких институтах и работах таких друзей не встретить. Ну и тем более никакой родитель (даже педагог) не сможет по-нормальному преподавать ВСЕ предметы. Ну русский вы подучите, математику, а физику, алгебру? Ин.языки???
Одумайтесь! Кто задумался по дуновению моды перевести ребёнка на дом.обучение. Не ломайте ему жизнь.

ага, а еще многодетные семьи, жители сел без школ или с плохими школами, много путешествующие семьи, детей-спротсменов и детей-музыкантов, которым очная общеобразовательная школа мешает всерьез заниматься, талантливых детей, которые развиваются гораздо быстрее "среднячков"...

формы обучения в России: очное, заочное, домашнее (по диагнозу), семейное; возможно совмещение форм.

Человек, который может представить походы, экскурсии и друзей только в случайном коллективе одновозрастных детей, вызывает только жалость... Ни разу не слышала подобных заявлений от людей с интеллектом хотя бы чуть-чуть выше среднего.

Допустим, родители не могут преподать ВСЕ предметы (хотя опять же для многих семейников вопрос стоит не "как преподать школьную программу", а "как тратить на школьную программу минимум времени, чтобы успевать действительно ИЗУЧАТЬ что-то с ребенком, дать прочные знания и широкий кругозор"), то можно нанять репетитора, водить на соответствующие занятия вне дома, воспользоваться онлайн курсами, распределить предметы между родственниками-друзьями с профильными образованиями, не мешать ребенку заниматься самообразованием (скорее для подростков уже).

С последним же утверждением частично согласна. Альтернативу (семейное, заочное) стоит выбирать тем, кто представляет зачем и почему им это надо, осознавая, что медом там не намазано, в любой форме обучения есть свои сложности и любая форма обучения может категорически не подходить для отдельного ребенка или семьи в определенный момент времени.
Нормальным родителям (без аддикций, насилия, вовлеченности в секты) "сломать жизнь" ребенку довольно сложно. А вот подпортить родителям нервы желающих мимокрокодилов много, любят бестактные люди отожрать ресурс у людей, недоступных их пониманию... Так что идите-ка мимокрокодилы своей дорогой и не лезьте туда, где не компетенты.

[Куница]

отмечусь

[АняN]

Я может быть не в тему скажу, но ребенок пошел в 1 класс. Я объективно говорю, он очень хороший воспитанный ребенок. И я вижу реально как общение в школе его портит. Дети матерятся! Есть очень агрессивные. На днях он мне показал средний палец на мое замечание (реально не понимая, что это означает, просто тупо повторяет) И это все не из дома, а именно из школы. Мне иногда кажется, что в школе норма материться, орать, бегать как умалишенные, драться. Мне бы хотелось оградить его от этого как-то. И я прекрасно понимаю родителей, которые по таким причинам переводят детей на семейное образование. Но ведь социализироваться как-то надо, нельзя же его оградить, просто убрав это из его жизни. Рано или поздно он столкнется с этим все равно. Но может тогда он будет психологически устойчивее?

[Ваниль]

Противостоять стаду может только ребенок с очень сильным стержнем, тот, кто не боится быть белой вороной или пойти против такого коллектива в одиночку. Готовы ли мы таким выпустить его в школьную среду? Я очень хорошо понимаю, о чем говорю.

[JuliaS]

Я может быть не в тему скажу, но ребенок пошел в 1 класс. Я объективно говорю, он очень хороший воспитанный ребенок. И я вижу реально как общение в школе его портит. Дети матерятся! Есть очень агрессивные. На днях он мне показал средний палец на мое замечание (реально не понимая, что это означает, просто тупо повторяет) И это все не из дома, а именно из школы. Мне иногда кажется, что в школе норма материться, орать, бегать как умалишенные, драться. Мне бы хотелось оградить его от этого как-то. И я прекрасно понимаю родителей, которые по таким причинам переводят детей на семейное образование. Но ведь социализироваться как-то надо, нельзя же его оградить, просто убрав это из его жизни. Рано или поздно он столкнется с этим все равно. Но может тогда он будет психологически устойчивее?

Социализация - это усвоение норм поведения в обществе, а не поощрение девиантного поведения и бесконтрольная "тусовка" случайной группы одновозрастных детей.
Сейчас общество довольно дифференцировано. Есть слои, в которых нормально именно так себя вести и разговаривать, как вы описываете (не далее как вчера видела в метро картину: папашка отвесил ребенку лет 4-5 подзатыльник со словами "ты чё, *ля, разнылся, не мужик что ли?!") . Есть другие дети и родители, с другими ценностями и стилем общения, с другими интересами.
Можно ориентировать ребенка на выживание среди "быдла", общаться на их языке и иметь их ценности, а можно более тщательно выбирать друзей и ориентировать ребенка на другой круг общения. Куда лучше ребенок усвоит нормы поведения и командную работу под руководством внимательного тренера в спортивной секции, где дети как минимум заинтересованы не вылететь (и риск быть отчисленным из хорошей секции есть всегда!) и ведут себя соответственно, чем среди той компании, которую вы описываете.
Конечно, чем старше ребенок, тем лучше он отделяет свое "я" и свои ценности от окружающей среды. Кроме того можно "столкнуть" и ужаснуться невоспитанности, например, или "окунуться" - и учиться целый день выживать в этом обществе, постепенно принимая его за норму.

[Domovenok]

При этом по закону все дети, обучающиеся дома (в форме семейного обучения) должны проходить ежегодную аттестацию

нет, ежегодную не должны.

Что значит "не должны"? А как проверить знания у ребенка? Может родители его ничему не научили? Вообще, тестовые срезы нужно было бы делать хотя бы раз в полгода(особенно , если у родителей нет педобразования).А у нас большинство таких и переходит на семейное обучение. Имеющие педобразование редко на это идут, т. к. понимают, какой это труд, а НЕ ИГРА!

[Domovenok]

У меня знакомая обучает детей дома. Четверо у неё. Девочка в 8 класс перешла. Начала учится дома с 5 класса. Сын с первого класса дома. Сейчас в 3. Им все нравится.

Интересно, насколько полноценны знания ребенка? Я про старшую. Хотя смотря какие цели они ставят, не для всего в жизни нужны глубокие академические знания по всем предметам.

У них интересно. Она учит полностью , например, программу по физике месяц , потом по истории и т.д. сдаёт в школе которая вот такими домашними ребятами занимается. Оценить, конечно , сложно. Но, со слов мамы, знания глубокие. Младшие дети в садик не ходят. Все дома)

МАма АС во всех предметах? Как она может определить, что знания глубокие по всем предметам? Как можно, например, физику выучить за месяц? А иностранный? Проработав в средней школе больше 30 лет, мы с мужем не рискнули бы перевести своих детей на домашнее обучение.