вопрос

[Paranoia]

здравствуйте. сыну 6 лет. не правильно произносит л и р. с 5 лет начали заниматься с логопедом. сначала в садике , потом еще дополнительно в школе развития. в школе развития специалист не плохой - шли по рекомендациям, но у нее своя система - она "давит" на ребенка, прямо заставляет делать упражнения. подобный подход нам не подошел - ребенок просто отказался что либо делать на ее занятиях, сказал что мне больно тетя делает( это какой то штукой под языком ему надавливала). а потом и в садике не стал заявил что он говорить умеет и больше туда не пойдет. с марта месяца прекратили все занятия. но проблемы в речи никуда не делись. как нам теперь быть? как убедить ребенка что нужно заниматься?

[Тамара Кислицына]

Здравствуйте. Отсутствие или неправильное произношение звуков Р и Л является косметическим дефектом, никак не влияющим на успешность обучения в школе. И исправлять дефекты произношения звуков можно в любом возрасте, было бы желание. Хорошо, если нет других логопедических проблем: несформированности фонематического слуха, навыков звукового анализа и синтеза и т.п. я вижу некоторую проблему в другом. Ребенок отказался работать с двумя разными специалистами. Это может быть вызвано либо не совсем верной тактикой занятий специалистов, либо недостаточной сформированностью волевой сферы ребенка, неумением справляться с трудностями. Трудностей в школе будет много. Невозможно обучаться только на интересе, нужно учиться делать волевые усилия. Не зная истинного положения дел, я лишь строю предположения. Советую Вам обратиться к психологу, пройти диагностику (это в любом случае полезно в 6 лет), и попробовать сформировать мотивацию к логопедич. занятиям. Но, повторюсь еще раз, наличие изолированных дефектов произношения звуков не является помехой для обучения в школе. Советую психолога Мокрецову Наталью Владимировну, тел. 267-267.

[Paranoia]

спасибо